莞城步步高小学简介
莞城步步高小学的前身是成立于1946年的罗治乡国民中心小学，解放后 改称罗沙小学。1989年，莞城中心小学部分师生分流，与罗沙小学合并迁至 现在校址，更名为莞城步步高小学。
步步高小学拥有41个教学班、1800多名学生，占地面积为13000多平方 米。走进步步高小学的校园，绿树成荫，花香醉人，环境优雅恬静，人文气 息浓厚，设施设备先进。现代与人文相融的精神底色，为学校内涵发展奠定 了坚实的基础。
近年来，步步高小学以“崇文尚雅，步步登高”办学理念为指引，进行 了学校“文雅教育”的顶层设计，秉承着让“每一位教师、每一个孩子体验 成功、幸福成长”的办学追求，构筑了“体验建德、文化育德”的德育文
化；“立足素养、多元发展”的课程文化；“有效达标、聚焦思维”的课堂 文化；“课题引领、校本驱动”的成长文化以及“精细、精致、儿童、品
牌”的管理文化。构建了以促进全面发展、人人进步为宗旨的“星章评价” 体系，以此引领每一个孩子在课程中体验，在体验中感悟，在实践中升华， 激发孩子对学习的无限热情和内在动力。
文雅是步步高小学办学理念的思想之魂。学校以“文雅”为校训，以培 养“有学识、广见闻、多才艺、品位高、气质雅”全面发展之人为目标，努 力营造适合师生发展的教育环境与教育文化，选择适合于促进师生自我发展 的方法和手段，沉淀了“笃学行思、善问求异”的儒子学风，凝成了“厚德 精业、勇于超越”的儒师教风，使每一个步小人都努力成为最好的自己!
这五年来教师、学生、集体共获国家级奖3项，省级77项，市级1079 项。如今是一所拥有“全国文明校园、广东省书香校园、广东省绿色学校、
广东省群众体育先进单位、广东省德育示范校、广东省语言文字规范化示范 校、广东省美术欣赏教学示范基地、广东省葫芦丝教学示范基地、东莞市园 林式单位、东莞市文化建设先进学校、东莞市科普特色学校、东莞市普教系 统文明单位、东莞市巾帼文明岗”等多项殊荣、享誉东莞的优质学校。
崇尚文化，追求高雅；步步登高，永无止境；走向卓越，品牌立校。 一 所优雅的学校， 一批儒雅的教师， 一群文雅的孩子，步小人永远的幸福追求 !
学校品牌
一 、德育品牌
1.家庭教育
以课题研究的力度完善家长“行知学堂”建设，给家长搭建了“知平
台、行平台、鉴平台”,促进家长知行合一，提升教育能力。通过校际联
盟，进行家庭教育(家校合作)专题交流活动。致力推进家庭教育，培养家 长成为具有教育能力的启蒙教师，与教师协同教育，共同培养步小文雅学子， 使孩子健康快乐成长。
2.养成教育
遵循“立德树人、知行合一”德育理念，以小学生守则、社会主义核心 价值观为内容，通过“会收拾、懂礼貌、守秩序、爱劳动、乐助人善管理” 等序列化养成教育体系的构建和实践，建立六年习惯养成体系。家校协同，
形成孩子习惯养成教育的合力。
二、活动品牌
以“价值+创意+品牌”的活动理念，打造校园高雅活动品牌文化，学校 以“节日、仪式、评价”三大品牌活动为载体，打造一系列体验品牌活动：
1.金桂读书节
以经典诵读、好书推介会、班级读书会、诗歌朗诵、讲故事、课本剧、
演讲比赛、征文比赛等活动激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习
惯，给所有同学提供了读书成果展示的舞台，用书香为孩子“儒雅”气质提 供滋养。
2.紫荆艺术节
通过“我行我秀”乐器、舞蹈、声乐表演音乐会；举办书法、绘画、版 画、陶艺制作比赛；举行音乐欣赏、美术欣赏、电影周等艺术活动，让孩子 们在活动的体验中，培养感受美、鉴赏美、创造美的能力。
3.步步高科技节
以发展学生个性，激发学生创新精神，培养学生动手实践能力为宗旨， 开展具有新颖性、创造性和科学性内容的活动，培养学生国际化视野，探究 未知世界的好奇心，体验科技创新的魅力，逐步养成笃学善思的习惯。
4.冬青体育节
丰富多彩的运动舞台，学生尽情发挥，展现自我风采!通过以跳绳、篮 球、足球等多样趣味性活动体验培养学生运动兴趣，激发学生运动情怀!享 受运动、学会运动、乐于运动，养成终身体育运动习惯!
5.升旗仪式
学校每周一要举行升国旗仪式，采用各班轮流担任每周升旗任务。各班 对国旗班的成员组织培训学习，让他们明确升旗仪式的程序，熟练掌握升旗 的动作要领，力求做到标准、规范。每次升旗仪式结束后，还要请学生代表 在“国旗下讲话”,持之以恒，形成系列。庄严隆重的升旗仪式活动，大大 激发了学生们的爱国之情。
6.开学典礼仪式
每年开学第一天，校领导以“礼物寄衷情”为创意点，亲手赠送每位学 生或一包种子或一个书签或一张信纸，把最美好的祝福送给孩子，让每一个 孩子在难忘的体验中实现教育自我，超越自我。
7.毕业典礼仪式
毕业典礼仪式是孩子们成长路上的一场盛典。学生、老师、家长共同精 心策划活动的形式，共同参与典礼活动见证难忘时刻。回眸童年成长足迹，
以“篝火晚会.校园露营”告别母校，让学生在过程体验中受到感恩教育，理 想教育，放飞梦想。
8. “七章一星”表彰活动
每学期开学典礼上，邀请获得“儒雅之星”称号的学生家长上台为自己 的孩子佩戴授带和合影留念，让每一个获奖的孩子都记住这一难忘的时刻， 激发自豪感与上进心。
三、课程品牌
1.课外阅读
选择和推荐适合不同年段学生阅读书目，明确不同年段学生阅读量指引，每周一节课外阅读课。以经典诵读为辅，拓展阅读积累。丰富学生的积 淀，提升学生的人文素养，培养学生良好阅读习惯。
2.怡情练字
每天15分钟怡情练字，陶冶情操，形成审美。重怡情，重结果、重过 程，把写字跟做人联系起来，培养学生具备良好的写字习惯，具有初步书法 欣赏能力，以实现“书写漂亮，儒雅人生”的终极目标。
3.丝竹雅韵
把葫芦丝引进课堂，以课程标准为纲，优化和整合课内外教学内容；通 过葫芦丝分层体验式教学，通过与高校合作，开创儿童器乐梦工场，落实葫 芦丝普及学习和社团高水平演奏，营造浓郁器乐特色文化氛围，塑造学生文 雅气质。
4.绳采飞扬
依托校本教材《跳绳》,通过开设跳绳课程，开展跳绳大课间，发展跳 绳社团，组建跳绳志愿队，培养学生热爱跳绳，热爱运动，有良好身体素质 和运动智慧，使跳绳成为享誉全国的学校品牌。
5.高雅欣赏
发挥“文化莞城”优势，整合校内外优质教育资源，走“馆校共建”特 色发展之路，形成“体验式”欣赏教学模式，使学生具备一定美术作品的鉴 赏能力、感悟能力，提高艺术修养，陶冶情操，促进师生共同发展。
6.儒子畅泳
增强学生身体素质，磨练意志品质，掌握游泳技能为目的，与体校共 建，利用体校资源，普及二年级游泳课，让学生拥有良好的身体素质和阳 光、自信、勇敢的体育品质。
四、课堂品牌
以文慧课堂打造课堂品牌，文慧课堂具有文化品质，是以学生为本的更 重关系融洽的课堂，是“问题聚集、内容拓展、教师创意、学生参与”的有 思维内涵的课堂。让课堂成为学生享受思维成果的乐园，实现全员思维，生 成智慧的目的。
五、评价品牌
设立“七章一星”,并借助互联网，建立“七章雅园”评价系统，创新对 孩子的评价方式，内容涵盖了智育、体育、美育、人文、科学实践等学校所 有育人的重要工作，既体现对国家课程的落实，又彰显校本特色，既体现了 对孩子基础素质的培养，又关注孩子整体素质的，体现对孩子全面发展的引 领，又对孩子人人进步的鼓励。
地址：东莞市城区学院路步步高竹苑25座1号
电话：0769-22494569 0769-22481030
学校全景
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